„The Mirror of the School”  Szkolne            Zwierciadło    Szkoła Podstawowa im. S.F. Klonowicza w Sulmierzycach  W tym numerze  Dzień Matki……………...…2  The Constitution of 3 May… 2 Kochane Mamy……………..3 Dzień Dziecka………………3  Ziarno wiosny………………4 Szkoła Małego Inżyniera.......5 The Second Meeting in Bulga- ria …………………………..6  Kącik kulinarny……………..9  Dzień Krwiodawstwa………9  Wisława Szymborska……...10  Święto Polskiej Muzyki i Pla- styki……………………….10  Safe holidays……………....11  Kahoot!................................12  Dzień Matki  Święto jest obchodzone 26 maja. W ten dzień nasze mamy są obda-rowywane  laurkami,  kwiatami  oraz  różnego  rodzaju  prezentami. Czytaj więcej na stronie 2.  Szkoła Małego Inżyniera  Nasza  szkoła  wzięła  udział  w  projekcie  ,,Szkoła  Małego  Inżynie-ra''. Żeby dostać się do finałowej 13 musieliśmy codziennie głoso-wać. Czytaj więcej na stronie 5.  The Second Meeting in Bulgaria  Between  the  May  02–08,  2019,  six  students  from  The  Primary School  in  Sulmierzyce  –  Adrianna  Ptak,  Aleksandra  Zydorowicz, Natalia Cholewa, Laura  Woszczyńska, Martyna  Duczmal and To-biasz Ibron and as well as two teacher guardians  – Beata Koprow-ska and Marzanna Stawowy, took part in the second meeting under the  partner  project  Erasmus+,    named:  „Smart  schools  for  smart age.”Czytaj więcej na stronie 6.  Święto Polskiej Muzyki i Plastyki   Obchodzone 15 maja Święto Polskiej Muzyki i Plastyki ma na celu promowanie polskiej sztuki. Czytaj więcej na stronie 10.  Czerwiec  2019  Nr 3  Rok szkolny 2018/2019 


2     Święto jest obchodzone 26 maja. W ten dzień nasze mamy są obdarowywane laurkami,  kwiatami oraz różnego rodzaju prezentami. Dzieci chcą w ten sposób podziękować swoim ma-mom  za  codzienny  trud  wychowania,  troskę,  pomoc  i  miłość.  Pamiętajmy  o  swoich  mamach każdego dnia, bo to wyjątkowe osoby.                                       Ania                                          The Constitution of  3 May    The Constitution of 3 May 1791was adopted by the "Dreat Sejm" ("Four-Year Sejm", meeting in 1788–92) for the Polish-Lithuanian Commonweth a dual monarchy comprising the Crown of the  Kingdom of Poland and the Grand Dutchy of Lithuania. The Constitution was designed to cor-rect the Commonwealth's political  flaws and  had been preceded  by a period of agitation  for—and  gradual  introduction  of—reforms,  beginning  with  the  Convocztion  Sejm  of  1764    and the consequent election that year of Stanislaw August Poniatowski as the Commonwealth's last king. The Constitution sought to implement a more effective constitutional monarchy, introduced poli-tical equality between townspeople and nobility, and placed the peasants under the protection of the government, mitigating the worst abuses of serfdom. It banned pernicious parliamentary in-stitutions such as the  liberum  veto, which had put the Sejm at the mercy of any single deputy, who could veto and thus undo all the legislation that had been adopted by that Sejm.    Dzień Matki  


3   Choć czasem macie nas dość,  To damy Wam coś.  Z okazji waszego święta,  Niech każda mama życzenia zapamięta:  Zdrowia, szczęścia i radości,  Od swych dzieci serdeczności,  Dużo miłości i prezentów sto  Życzenia składa całe miasto.                  Ala       Dzień Dziecka     Dzień dziecka odbywa się co roku 1.06. i ma ponad 50 lat. Dziś znany jest tylko w Polsce,  Czechach, Słowacji, Rosji i krajach bałtyckich. Reszta świata świętuje Dzień Praw Dziecka. Tego dnia  dzieci  otrzymują  od  swoich  rodziców  prezenty.  Jest  to  okazja  do  spędzenia  miłego  czasu w rodzinnym gronie. Z okazji tego wyjątkowego święta organizowane są różne wydarzenia, np. festyny, koncerty. Można wybrać się z rodziną do kina, teatru lub na basen.  Dominika  Kochane Mamy 


4   Ziarno wiosny     W Kołobrzegu na ul. Gimnazjalnej w bloku 26 A na piętrze 6, w mieszkaniu nu- mer 15 mieszka pewna matka z ojcem. Mają dziesięcioletniego syna Kubę, trzynastolet-niego syna  Kacpra, dziewięcioletnią córkę Marlenę  i dwuletnią córeczkę  Anię. Rodzeń-stwo nie zawsze się dogaduje. Ich matka Mariola i ich ojciec Tomasz nie są biedni, ale nie stać ich na duży piętrowy dom. To jest ich marzenie. Czasami dzieci, które są bardzo uta-lentowane sprzedają swoje prace. Ojciec marzy o nowym, cudownym, dużym domu z ta-rasem  i  ogrodem  dla  dzieci.  Pewnego  dnia,  w  sobotę,  do  pokoju  Kuby  weszła  Ania  i krzyknęła dziecięcym głosem: ,,Kuba wstawaj! Dziś sobota!''. Ania bardzo lubi Kubę, nie tylko  dlatego,  że  jest  odpowiedzialny,  bystry  i  cierpliwy,  ale  też  z tego  powodu,  że  co-dziennie znajduje dla niej czas. Najczęściej w sobotę zabiera ją na plac zabaw. Kuba leżał jak beczka na łóżku, bo wczoraj był na imprezce. Wiedział, że nie może zawieść swojej najmłodszej siostry, która na niego liczy. Kuba się nie budzi, więc Ania odeszła. Poszła do Kacpra, ale Kacper też śpi. Dziewczynka sprawdza czy Milena znajdzie chwilkę, żeby pobawić się lalkami, ale ona też śpi. Poszła do mamy i pyta: ,,Mamo! Mamo! Czemu  nikt nie chce się obudzić?''. Mama tłumaczy, że gdy ona wczoraj spała, to jej całe rodzeństwo było na uroczystości i późno wrócili do domu. Wybiła 10:00. Wszyscy zeszli na śniada-nie. Ania zaczęła o wszystko wypytywać. Po długich minutach odpowiadania na pytania wszyscy  poszli  do  salonu.  Kuba,  Kacper  i  Milena  grali  na  konsoli.  Starsze  rodzeństwo nazywało  Milenę  też  Mimi.  O  12:00  Milena  pomagała  gotować  obiad,  Kacper  sprzątał pokoje, a Kuba zajmował  się Anią. Najmłodsza dziewczynka poszła z Kubą na plac za-baw. Było niewiele dzieci. Kuba nie był taki jak Kacper. Kacper jakby poszedł z Anią na plac, to by tylko siedział na ławce, ale Kuba chętnie bawi się z dziewczynką. Był trochę zmęczony  i zasnął  na  ławce. Przyszli  starsi  i co robią z  młodszymi? Spychają, wtrącają się,  zabierają.  Jakieś  dziecko  zepchnęło  Anię  ze  zjeżdżalni.  Płacz  dziewczynki  obudził Kubę. On był starszy od nich, dlatego ich przepędził. Myślał, że nigdy sobie tego nie wy-baczy. Na szczęście nic się nie stało, bo zjeżdżalnia na której była Ania, nie była wysoka. Ania płakała, ponieważ się przestraszyła i spanikowała.           Milena z matką ugotowały pyszny obiad. Ojciec dzieci zbiera potajemnie pienią- dze na rodzinne marzenie, nowy duży dom, ale ma dopiero ćwierć całkowitej sumy. Przy obiedzie  okazało  się,  że  Ania  podczas  spaceru  znalazła  jakieś  ziarnko.  Milena  i  Kuba chętnie  bawili  się  z  Anią,  a  Kacper  z  kolegami  grał  na  komputerze.  Ania  zasadziła  to ziarnko, ale było tak zimno, że zaraz po podlaniu musiała iść do domu.        Po  dwóch  -  trzech  miesiącach,  Ania  zauważyła,  że  z  ziarnka  zaczęła  wyrastać  piękna, czerwona róża, a kiedy zaczęła wyrastać, zaczęło się ocieplać i wszystko budziło do życia, jakby wiosna dopiero zaczęła rozkwitać. 


5     Po dziewięciu miesiącach zakwitnął już nie kwiat, tylko ogromny krzew, na którym  były  nie  róże,  ale  pieniądze!  Dziewczynka  była  w  szoku,  dlatego  szybko  poinformowała o tym ulubionego brata - Kubę. On też nie dowierzał, ale jak tata to zobaczył, to był szczęśli-wy,  tak  jak  matka.  Po  trzech  -  czterech  miesiącach  rodzina  zbudowała  piękny,  wspaniały, nowoczesny i wymarzony dom. Rodzina była szczęśliwa, nikt się nie spodziewał, że z mar-nego  ziarnka,  wyrośnie  największe  marzenie  rodziców.  A  z  krzaka,  wyrosło  drzewo  i  stoi pięknie przed ich domem, a owoce tego drzewa to czereśnie. Nawet starczyło pieniędzy na bajeczny ogród i zachcianki dzieci.  I tak żyją długo i szczęśliwie!   Julia    Szkoła Małego Inżyniera    Nasza szkoła wzięła udział w projekcie ,,Szkoła Małego Inżyniera''. Żeby dostać się  do  finałowej  13  musieliśmy  codziennie  głosować.  Pomogły  nam  w  tym  sąsiednie  wioski i miasta. Ostatecznie udało nam się wygrać, zajmując 12 miejsce. Zdobyliśmy 11084 głosów. Nagrodą był festiwal technologiczny oraz 4 zestawy klocków lego, które umożliwią nam bu-dowę  oraz  programowanie  robotów.  Na  festiwalu,  który  odbył  się  28.02.2019r.  uczniowie odebrali zestawy klocków lego oraz brali udział w przeróżnych pokazach, które opierały się głównie na ciekawych i widowiskowych reakcjach chemicznych. W sali numer 3 można było zobaczyć nowinki technologiczne, w klasie nr 6 odbyły  się zajęcia z programowania, a dla klas 1-3 zostały przeprowadzone warsztaty z robotyki. Wszystko się udało, a uczniowie byli zachwyceni festiwalem.  V...V 


6                          02-08 May, 2019              Erasmus+ Project “Smart Schools for Smart Age”                           Between  the  May  02–08,  2019,  six  students  from  The  Primary  School  in  Sulmierzyce  –  Adrianna Ptak, Aleksandra Zydorowicz, Natalia Cholewa, Laura Woszczyńska, Martyna Duczmal and Tobiasz Ibron and as well as two teacher guardians  – Beata Koprowska and Marzanna Sta-wowy,  took  part  in  the  second  meeting  under  the  partner  project  Erasmus+,    named:  „Smart schools for smart age.”  The meeting took place in the school Sportno Uchilishte G.S Rakowski in the city of  Dobrich, in the northeastern part of the country, 30 km west of the Bulgarian Black Sea Coast. Together with the representatives from Poland in the implementation of tasks were also tak-ing part the teachers and students from Lithuania, Portugal, Bulgaria and Turkey.   The aim of the project was performance of the  lessons prepared by  all students. The stu- dents  presented  how to  use  different  kind  of  webtools  on  Maths  lessons.  They  conducted  work-shops  where  they  presented  the  possibilities  of  employment  of  computer  technology  (ICT)  on Maths lessons with using for example Kahoot, Geogebra, Excel spreadsheet, Powtoon, PowerPoint and Edmodo. These webtools are very helpful in carrying fascinating lessons which facilitate as-similation of new parts of the educational material and its consolidation by the students. The stu-dents eagerly and with interest were taking part in these workshops. At the end of the workshops and the activities the visiting students answered questionnaires on what they learned.             The Second Meeting in Bulgaria   


7    Besides the working meetings, the delegations had also the opportunity to participate  in presentations prepared by the students of the host school. The Bulgarian students present-ed the history, culture and traditions of their country.   The  cultural  aspect  which  is  covered  by  the  mobility  program  were  the  educational  trips which aimed at getting acquainted with the main tourist attractions of Dobrich and Var-na. The program of the visit included, among others: Dobrich which is the eighth most popu-lated city in Bulgaria, located in the northeastern part of the country, 30 km west of the Bul-garian Black Sea Coast. We saw there  very old  Church of St. George in the centre of Do-brich, and the  clock tower in the "Old Dobrich". We visited The Ethnographic House which was built in 1860 by a rich trader of wheat. There we had the opportunity to meet and see the traditional clothing of the  local people, the house (kitchen), the bedroom and the basement where exhibited are original dishes for preparing and preservation of conserved food and ag-ricultural tools and items related to the household work.    The  place which we visited was Varna. It’s situated in the North-Eastern part of Bul- garia, on the Black Sea shore. Varna is the third largest city in Bulgaria and the largest one on the Black Sea shore with population of about 330 000 people. Because of its history and its economical and cultural significance, it is often called the Sea Capital of Bulgaria.  The next place which we visited was Balchick, black Sea coastal town with beautiful  Balchik  Botanical  Gardens.  The  Balchik  Botanical  Gardens  are  truly  stunning  and  has  a showcase of over 2000 species of plants. The gardens are impeccably maintained and as you walk around  you will  find small  villas,  fountains, a waterfall and a holy  spring. All of this with the amazing background of the black sea coastline.  


8     The meeting in Dobrich was very successful for the students and teachers. Very useful  exchange of experiences took place. Especially the specificity of the sports school was some-thing  new and  interesting  for the all. Youngsters got acquainted and  made  friendships with the  students  and  their  families.  The  students  had  a  chance  to  experience  a  new  country,  its history, culture and traditions. It was a very enriching experience to meet people from another country. The students in natural way could practice the English language by participating all kinds of everyday situations, and they could get the ability of understanding behavior and life routines of people from other cultures.               Students 


9   Kącik kulinarny                                                            Naleśniki   Składniki :    mąka pszenna,    mleko,     jajka,    cukier,    olej (do smażenia).  Przygotowanie : Wszystkie  składniki  wymieszaj.  Dobrze  roz-grzej  olej.  Na  rozgrzany  tłuszcz  wlej  ciasto i  rozlej  po  całej  powierzchni.  Poczekaj  ok.  2 min i przewracaj naleśniki. Powtarzaj tę czyn-ność aż do skończenia się ciasta. Wskazówki : Do usmażonych naleśników możesz dodać krem czekoladowy, np. Nutella.  Możesz je posmarować dżemem lub cukrem pudrem.  Sophi.e    Sałatka z serem feta  Składniki: - sałata lodowa                  - ser feta        - pęczek rzodkiewek  - ogórek zielony                - kilka pomidorów    - ser feta  Sposób wykonania: Pokrój  sałatę  na  mniejsze  kawałki,  ogórka  w  plasterki,  pomidory  w  kostkę,  rzodkiewki w plastry, a ser feta w kostkę. Wszystkie pokrojone składniki wsyp do miski i wymieszaj. Do smaku dopraw pieprzem. Smacznego!  Magia   Dzień Krwiodawstwa     Światowy Dzień Krwiodawstwa obchodzony jest 14 czerwca. Z tej okazji zorganizo- wano w Sulmierzycach uroczystość. Goście mieli okazję obejrzeć przedstawienie w wykona-niu uczniów. Artyści otrzymali piękne upominki. Honorowym dawcom krwi zostały wręczo-ne odznaki – brązowa, srebrna lub złota - zależnie od oddanych litrów krwi. Wszystko działo się w Sulmierzyckim Domu Kultury, który był ślicznie udekorowany. Dla gości przygotowa-no poczęstunek w formie uroczystej kolacji. Pomaganie nie kosztuje—warto!  Jakub 


10   Wisława Szymborska    Wisława Szymborska was born on  January 2 nd , 1923 in Bnin (now part of Kór- nik), close to the city of Poznań, Poland. Szymborska began writing short stories and songs as a child.  Since 1931 she has been living in Krakow, where during 1945-1948 she studied Polish Literature and Sociology at the Jagiellonian University. Szymborska made her début in March 1945 with a poem “Szukam slowa” (I am Looking for a Word) in the daily “Dziennik Polski”.   Szymborska has published 16 collections of poetry: Dlatego zyjemy (1952), Pytania za-dawane sobie (1954), Wolanie do Yeti (1957), Sól (1962), Wiersze wybrane (1964), Poezje wybrane (1967), Sto pociech (1967), Poezje (1970), Wszelki wypadek (1972), Wy-bór wierszy (1973), Tarsjusz i inne wiersze (1976), Wielka liczba (1976), Poezje wybra-ne II (1983), Ludzie na moscie (1986). Ko-niec i poczatek (1993, 1996), Widok z ziarn- kiem piasku. 102 wiersze (1996). Wisława Szymborska has also translated French poet-ry.   Wisława Szymborska is the Goethe  Prize winner (1991) and Herder Prize winner (1995). She has a degree of Honorary Doctor of Letters of Poznan University (1995). In 1996 she received the Polish PEN Club pri-ze. She is also The Nobel Prize winner in Literature in 1996.                       Święto Polskiej Muzyki i Plastyki   Obchodzone  15  maja  Święto  Polskiej  Muzyki  i  Plastyki  ma  na  celu  promowanie  pol- skiej sztuki. Często zachwycamy się zagranicznymi piosenkami, sztuką, obrazami, a nie znamy naszych narodowych dzieł. Idealnie pasuje tutaj powiedzenie ,,cudze chwalicie, swego  nie zna-cie”.  Mamy wiele pięknych obrazów, np. ,,Bitwa pod Grunwaldem”,  ,,Stańczyk”,  ,,Hołd pru-ski”. Na terenie naszego kraju tworzyli i nadal tworzą wspaniali kompozytorzy, muzycy, arty-ści. Warto poznać nasze narodowe dobra!  Czarek 


11   Safe holidays    19th of June we will start the wonderful school holidays.  At this time it is very important to  remember about safety.                             THE RULES   1. Swim only in the guarded swimming places.  2. Use sunscreen cream with filter for sunbathing.  3. Abide to the lifeguard commands.  4. Drink a lot of water.  5. Remember about the cap for the head in the sun.  6. Be careful while crossing the roads.  7. Adjust your cloths to the weather conditions.  8. Use the insect repellents, especially for ticks.  9. Don’t go astray from the roots in the mountains.  10. Watch for the ticks.  Remember also about the safety of your family members and friends,   it’s worth passing the rules to them. ;)  Ala&Dominika                  


12     Kahoot to wspaniała aplikacja do edukacji i zabawy. Jako uczeń polecam ją, bo jest  ciekawą  formą rozpoczęcia, zakończenia  lub całej  lekcji. Wszyscy uczniowie potwierdzają, że aplikacja zachęca do aktywnego uczestniczenia w zajęciach.     Kahoot!  posiada  dwa  tryby:  challenge  i  live  game.  Trybu  challenge  można  używać  jedynie  za  pomocą  aplikacji  Kahoot!.  Polega  on  na  odblokowywaniu  kolejnych  wyzwań (ang. challenges) z pytaniami. Każdy challenge ma trzy pytania. Natomiast tryb live game to gra z  jednym głównym urządzeniem,  na którym  wyświetlają się pytania  i wyniki oraz  inni użytkownicy biorący udział w grze. W celu dołączenia się do gry należy wpisać PIN, który się  tworzy  automatycznie  przy  stworzeniu  live  game.  Gracze  również  muszą  wybrać  nick.  Na każde pytanie jest wyznaczony przez autora quizu czas na odpowiedź. W live game zdo-bywa  się  punkty  za  poprawność  i  czas  odpowiedzi.  Odpowiedzi  mogą  być  maksymalnie cztery. Po każdym pytaniu pojawiają się statystyki odpowiedzi.   Oliwier   Redakcja    Magdalena Banasiewicz, Weronika Banaszak, Maksymilian Duczmal, Zofia Duczmal, Dominika Grobelna,  Alicja  Gruszczyńska,  Eryk  Jabłoński,  Julia  Jonda,  Julia  Kulas,  Julia  Krupa,  Jakub Mazurkiewicz, Brajan Michałowski, Matylda Ozga, Weronika Rękosiewicz, Piotr Riegner, Cezary Wysocki, Oliwier Wysocki, Nikodem Ziental  Opiekun i skład: pani Marta Nowak  Kahoot!  Jeśli chcesz pochwalić się swoją twórczością, to zachęcamy do przesyłania wierszy, opowiadań i rysunków na adres: gazetkasulmierzyce@interia.pl  Dziękując za wysiłek i współpracę życzymy wszystkim Uczniom, Rodzicom, Nauczycielom  i Pracownikom naszej szkoły, by nadchodzące wakacje były radosne   i pełne niezapomnianych wrażeń.     Redakcja Szkolnego Zwierciadła